Graphothérapeutes en Sud Vienne

Qu’est-ce que la graphothérapie ?

La graphothérapie aide les personnes présentant des difficultés d’écriture (lenteur, douleurs, mauvaise lisibilité...).

Elle permet d’améliorer leur geste graphique, la lisibilité de leur écriture, de diminuer les douleurs et, dans la mesure du possible, de trouver le plaisir d’écrire.

Le graphothérapeute réalise un bilan de l'écriture manuscrite au cours duquel il va observer la posture, la tenue du crayon et l'écriture en elle-même.

Ce bilan lui permet de mettre en évidence les points à travailler et de proposer une ligne directrice personnalisée de remédiation.

 Un trouble de l’écriture peut-être lié à d’autres problèmes, comme par exemple : des troubles des apprentissages, problèmes visuels, ... Des tests sont prévus pour dresser un bilan global, pouvant ouvrir vers une collaboration avec d’autre professionnels (orthophoniste, orthoptiste, psychomotricien, ergothérapeute, équipe éducative, ...).

Quand prendre rendez-vous ?

Douleur et / ou fatigue

pendant l’écriture

Pourquoi prendre rendez-vous ?

Avoir une écriture lisible

Ecriture illisible

Manque de soin

Mauvaise tenue de ligne

Refus d’écrire

Lenteur

Avoir une écriture plus fluide

Avoir une écriture sans tension ni douleur

Avoir une vitesse d’écriture adaptée

Avoir une meilleure estime de soi

Les différentes étapes

1. Prise de contact et premier rendez-vous

Lors de la prise de contact gratuite, nous répondons à vos questions et faisons un rapide état des lieux.

Le premier entretien nous permet de faire connaissance et d’échanger sur les difficultés rencontrées.

2. Passation des tests

Les tests sont effectués en une ou deux séances, en fonction de la fatigabilité de l’enfant ou l’adolescent.

3. Rédaction et restitution du bilan

Les résultats du bilan sont présentés, avec les axes de travail pour la remédiation si nécessaire. Les tests effectués dans le bilan peuvent attirer l'attention sur d'autres difficultés : une prise en charge complémentaire avec un ou plusieurs autres professionnels peut s'avérer nécessaire (orthophoniste, orthoptiste, psychomotricien, ergothérapeute...).

5. Travail personnel

Des exercices quotidiens sont à réaliser à la maison entre chaque séance. Le nombre des séances dépend des difficultés de la personne, ainsi que de son implication.

4. Séances de remédiation

Les séances ludiques, variées et individualisées permettent de retrouver une écriture lisible, fluide et si possible sans douleur.

Les séances durent 45 minutes à raison d'une séance par semaine ou tous les 15 jours.

Le bilan ou l’état des lieux permettant de mettre en avant les éléments à travailler, chaque séance sera personnalisée.

Les séances

A partir d’un certain âge, la présence du parent ne sera plus aussi centrale. On recherchera l’autonomie et l’engagement de l’adolescent.

Pour les adultes, l’entretien permettra de cibler les difficultés rencontrées et de fixer les objectifs qui seront travaillés au cours des séances.

Entre chaque séance, 5 à 10 min de petits jeux ou exercices ludiques quotidiens seront nécessaires pour la réussite de la remédiation.

L’implication de l'enfant et l'accompagnement de sa famille sont primordiaux pour l’efficacité de la prise en charge.

Pour les familles éloignées géographiquement, ainsi que pour les enfants ayant déjà plusieurs autres prises en charge, un suivi en visio est possible.

Pour plus de renseignements, vous pouvez nous contacter par mail ou téléphone.

Notre approche

Créative

Les séances, bien que suivant un même cadre, sont toutes différentes.

De nouvelles activités sont régulièrement proposées et adaptées en fonction de chaque personne.

Ludique

La remédiation passe essentiellement par le jeu et la manipulation pour détendre les doigts, revoir la tenue du stylo, la posture, le sens d’écriture des lettres, ...

Globale

Nous prenons en compte la personne dans sa globalité, et non la main uniquement. La motricité du corps dans son ensemble, l’équilibre, les émotions, un bon traitement de nos sens... influent sur l’écriture.

Tarifs

A partir du CE1, adolescents et adultes

Enfants en maternelle et CP

Premier entretien

(30 à 45 minutes) : 30 euros

Bilan de graphothérapie

> Passation de bilan entre 1h et 2h (en une ou deux séances),

analyse des résultats et rédaction du bilan : 90 euros

> Compte-rendu et restitution (30 à 45 minutes) : 30 euros

Le bilan n’est pas nécessaire pour les adultes.

Séance individuelle

> Remédiation de l’écriture manuscrite : 45 min, 40 euros

Premier entretien

(30 à 45 minutes) : 30 euros

Etat des lieux

> Passation de certains tests sur une ou deux séances de 30 minutes :

30 euros la séance

>Restitution orale (30 à 45 minutes) : 30 euros

Séance individuelle

de préparation à l’écriture manuscrite

(30 minutes) : 30 euros

Les séances de graphothérapie ne sont pas remboursées par la sécurité sociale.

Certaines mutuelles prennent parfois en charge les séances, renseignez-vous.

Toute séance annulée moins de 48 heures en avance est due.

Qui sommes-nous ?

Camille GERGONNE

Parent de 3 enfants présentant des difficultés d’apprentissages, j'ai mis ma carrière de ​professeur des écoles entre parenthèses en septembre 2017 pour les accompagner sur les ​lieux de leurs prises en charge.

J'ai enseigné dans tous les niveaux de la petite section de la maternelle jusqu'en CM2 ainsi ​qu'en CLIS (aujourd'hui ULIS) et en classe unique. Ces différentes expériences m'ont ​sensibilisée aux difficultés des enfants ayant des troubles des apprentissages. J'ai alors ​commencé à faire des recherches pour adapter ma pédagogie aux besoins de ces enfants ​particuliers et ainsi trouver des solutions facilitant leurs apprentissages.

Les rencontres et les échanges avec les différents professionnels accompagnant mes enfants ​m'ont permis de prendre conscience de l'importance de travailler en synergie et de compléter ​ma formation.

Formations :

• Licence de géographie option science de l’éducation (2005)
  
• Assistante pédagogique d’éducation (2006)
  
• Concours de Professeur des Écoles (2008)
  
• RMTI (intégration des réflexes archaïques) niveau 1 et 2 (2021)
  
• Formation de graphothérapeute (2022-2023)
  
• Formation 6 bricks niveau 1 et 2 (2023) avec au royaume des bricks
  
• Formation Bal-à-vis-X (2023)
  

Flora BRYERE

Après des études scientifiques, j’ai travaillé en tant qu’assistante pédagogique en collège pendant deux ans. J’aidais des élèves en difficulté à faire leurs devoirs, s’organiser, ... J’ai appris à m’adapter à leurs problématiques pour leur permettre de progresser.

L’accompagnement de mes enfants, porteurs de divers troubles des apprentissages, ainsi que les échanges avec les professionnels qui les suivent, ont enrichis mes compétences et m’ont fait prendre conscience de l’importance d’un travail collaboratif.

J’ai décidé ensuite de me former à la graphothérapie pour que les compétences acquises lors de mon parcours de vie puissent aider les personnes en ayant besoin.

Formations :

• Classe préparatoire scientifique (BCPST), suivi de la Licence Sciences de la Vie et de la Terre, section enseignement (2010)
  
• Assistante pédagogique (septembre 2010 à août 2012)
  
• Formation Eveil et Signes, Communication gestuelle associée à la parole (2019)
  
• RMTI (Intégration des réflexes archaïques) niveaux 1 et 2 (2021)
  
• Formation de graphothérapeute ( 2022-2023)
  
• Formation 6 bricks niveaux 1 et 2 ( 2023)
  
• Formation Bal-à-Vis-X (2023)
  

Nos formations

Graphothérapeute approche globale

Nous avons été formées et certifiées par Nisaba Formation, reconnu par la GRAPHEM (fédération des Graphothérapeutes).

RMTI (intégration des réflexes archaïques), niveau 1 et 2

RMTI est un programme d'intégration des réflexes qui permet de travailler la posture, l'équilibre, la mémoire, la concentration, ... Des réflexes mal ou non intégrés peuvent affecter la posture, la tenue du crayon...

Des tests pour les déceler, et des exercices simples à réaliser tous les jours permettent à la personne de progresser plus rapidement.

Six Bricks, niveaux 1 et 2

Six Bricks est un outil d’apprentissage pratique pour tout âge utilisant des briques DUPLO®.

Il permet de travailler la mémoire, la motricité globale et fine au moyen d’activités courtes et ludiques, des compétences nécessaires lors de l’écriture.

Bal-à-vis-X

Bal-A-Vis-X est un programme d’exercices faisant travailler l’équilibre, la posture, le suivi oculaire, l’attention, la concentration, le rythme, ainsi que la gestuelle des membres et leur coordination, et permet ainsi d’améliorer les bases nécessaires à l’écriture.

Formation à venir

Eveil et Signes

Intégrer les signes associés à la parole dans des ateliers ludiques permet de travailler la motricité fine, la coordination des mains, la mémoire et la concentration, nécessaires lors de l’écriture.

Formation à la graphothérapie clinique et pathologique adultes et personnes âgées

Formation spécialisée pour accompagner le public suivant : AVC (Accident vasculaire cérébral), Alzheimer, Arthrose de la main, Dyskénie, Parkinson, Tremblement (vieillissement), Sclérose en plaques.

Nous contacter

Camille Gergonne

1, Chez Gabourin – 86350 PAYROUX

06.11.88.50.73

cgergonne.grapho@outlook.fr

Graphothérapeute Sud Vienne Camille Gergonne

N°siret : 53789466900036

N°siret : 98004985200018